Insertion professionnelle, enseignement général Socle de compétences

Objectifs

• Acquérir ou renforcer les savoirs de base et les compétences techniques pour favoriser l’employabilité, l’insertion ou le maintien dans l’emploi.
• Permettre à un public particulièrement vulnérable de développer ses compétences de base : en lecture, écriture, les bases mathématiques, les outils numériques et une langue étrangère. La citoyenneté, les compétences d’entreprenariat, sociales et personnelles sont devenues également incontournables.

Contenu

Parcours 1 – Se former pour lire, écrire, agir :

• Apprentissage lecture, écriture.
• Règles de bases en maths et sciences.
• Savoir se repérer dans l’espace et le temps.
• Découverte et sensibilisation aux outils numériques.

Parcours 2 – Français langue étrangère :

• Apprentissage lecture, écriture.
• Bases en maths et sciences et numérique.
• Citoyenneté et codes culturels.
• Compréhension du monde professionnel et des codes de l’entreprise.

Parcours 3 – La palette des savoirs :

Numérique :

• Outils bureautiques et/ou logiciels.
• Site internet /e-commerce, usages de l’internet.
• Technologies et supports de communication.

Remise à Niveau :

• Perfectionnement en français et maths.
• Acquisition ou amélioration des compétences sociales et personnelles en lien avec le secteur professionnel défini.

Langue étrangère : Anglais

• Communication orale et écrite en langue étrangère.
• Acquisition des bases de la langue en lien avec un secteur professionnel (notamment dans le tourisme ou le tertiaire).